Elever med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse kan aflægge de obligatoriske test i folkeskolen på særlige vilkår – eller på de vilkår, der har været gældende i den daglige undervisning. Det vil sige, at eleverne skal tilbydes de hjælpemidler, som de på grund af deres specifikke vanskeligheder anvender i den daglige undervisning i det fag, der testes i.

I særlige tilfælde kan skolens leder beslutte, at en elev kan fritages for at gennemføre en eller flere test. Begrundelsen for fritagelsen skal være, at eleven på grund af sin betydelige funktionsnedsættelse ikke vurderes at kunne gennemføre testen med et resultat, der kan bidrage til at kvalificere den løbende evaluering af eleven.

Denne vurdering skal foretages af læreren, som derefter orienterer eleven og forældrene om muligheden for at blive fritaget for at gennemføre en eller flere test. Ønsker forældre og elev en fritagelse, skal læreren afgive en indstilling til skolens leder.

Skolens leder kan kun fritage eleven for testen, hvis forældre og elev er enig i afgørelsen, og der samtidig foreligger en aktuel udtalelse fra PPR.

Samtidig med fritagelsen for testen skal skolens leder i samråd med forældre og så vidt muligt eleven sørge for, at der i stedet for testene bliver fastlagt andre metoder til at evaluere eleven.

Se også punktet Lovgrundlaget.